Das vierte Treffen im Rahmen des ErasmusPlus-Projekts „Problem Solving in MINT or STEAM Subjects in Schools in Northern Ireland, Romania and Germany“ fand vom 31. März bis 6. April 2019 in Belfast, der Hauptstadt Nordirlands, statt. Vom KAG nahmen insgesamt fünf Schülerinnen und Schüler sowie drei Lehrkräfte an dem Arbeitstreffen an der St. Dominic’s Grammar School teil.

Außer einer anderen Farbe des Seitenstreifens der Autobahn ist kein Unterschied zwischen Nordirland und Irland festzustellen, nur die zahlreichen Schilder und Plakate mit Aufschriften wie „No Hard Border“ verdeutlichen die Bedeutung der offenen Grenze für die Bevölkerung auf der irischen Insel. Im Rahmen einer sehr anschaulichen Geschichtsstunde erklärte Mr. Darren Scott den Teilnehmern aus Rumänien und Deutschland, wie zerbrechlich der Frieden in Nordirland ist und welche Rolle die offene Grenze dabei spielt. So erlebten die Teilnehmer die Irrungen und Wirrungen des Brexits live. Neben den wissenschaftlichen Inhalten der Woche war dies wohl ein wesentlicher Lerninhalt, ganz im Sinne des Erasmus Projekts für europäische Zusammenarbeit.

Auf der wissenschaftlichen Seite war die Woche vollgepackt mit Informationen und neuen Ideen, die die Zusammenarbeit zwischen den drei Projektschulen auf eine ganz neue Stufe gehoben haben. Darüber hinaus bot sich für die Erdinger Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die bisher erarbeiteten Ergebnisse (z. B. bei der Untersuchung von Borkenkäferschäden oder dem Besuch am Lehrstuhl für Aquatische Systembiologie der TU München) sowohl allen Teilnehmern des ErasmusPlus-Projekts, als auch den Schülerinnen der St. Dominic’s Grammar School zu präsentieren.

Die Besuche an der Ulster University und an der Queens University lieferten den Schülerinnen und Schüler sowohl die Grundlagen, wie auch erste Anwendungsmöglichkeiten im Programmieren von auf Arduino basierenden Microcontrollern, die in vielfältiger Weise im Rahmen des Projekts eingesetzt werden können. Die Führungen durch die Lehrstühle führten den Teilnehmern anschaulich vor Augen, wie weit das Feld der Informatik ist, und welches Potential darin steckt. Wer hätte zum Beispiel vor zehn Jahren gedacht, dass es einmal Programmierer geben wird, die mit der Arbeit an Smartwatches ihr Geld verdienen?

Der Austausch der ErasmusPlus-Schülerinnen und Schüler aus Rumänien, Nordirland und Deutschland untereinander und die gemeinsame Arbeit an den Projekten war für alle Beteiligten sehr motivierend und gewinnbringend und wird sicherlich die weitere berufliche Laufbahn der Jugendlichen mit beeinflussen.

Den Umweltaspekt des Projekts betonte ein Besuch der Mournes Mountains südlich von Belfast, und nicht nur deswegen, weil die Schülerinnen und Schüler an einem Tag dort alle vier Jahreszeiten erleben konnten! So kam bei der Wanderung auf dem Granite Trail auch die Drohne für Filmaufnahmen zum Einsatz, mit deren Hilfe die gewaltigen Kahlschläge in den Wäldern an den Berghängen und der atemberaubende Granittagebau dokumentiert werden konnten.

Die Arbeit am Projekt geht auch nach der Rückkunft in Erding weiter. So soll in verschiedenen Wahlkursen, wie z. B. Drohnenbau und Robotics und P-Seminaren der Fachschaften Physik, Biologie und Chemie am KAG an den Projekten weitergearbeitet werden. Im Oktober 2019 geht es dann bereits zum nächsten Arbeitstreffen nach Iasi in Rumänien. Das Projekt wird mit der Präsentation aller Ergebnisse der Partnerschulen im Februar 2020 in Erding zu Ende geführt werden.

Zu den Besuchern des Weihnachtsbasars am 2. Dezember 2016 zählten nicht nur die Eltern und Schülerinnen und Schüler unserer Schule, auch ausländisches Publikum hatte sich eingefunden: Fünf Kolleginnen und Kollegen aus zwei Schulen in Nordirland sowie eine Kollegin aus Iasi in Rumänien waren an diesem Wochenende unsere Gäste. Auf dem Programm stand für sie natürlich, Erding und München ein wenig kennen zu lernen. Neben der Besichtigung der Brauerei in Weihenstephan, dem Besuch des BMW Museums und des Münchner Christkindlmarkts standen auch das Kennenlernen der bayerischen Küche auf dem Programm.

Das Wichtigste an diesem Wochenende war allerdings der gemeinsame Austausch am Samstagvormittag. 15 Kolleginnen und Kollegen unserer Schule überlegten zusammen mit den ausländischen Gästen, wie eine Kooperation der vier Schulen in den kommenden Jahren aussehen könnte. Es wurde die Idee geboren, das Thema „Solving problems regarding to MINT/STEAM“ als Oberthema über die Zusammenarbeit zu stellen (STEAM ist der englische Begriff für die MINT-Fächer, bezieht aber „Arts“, also die „Künste“ mit ein). Im Rahmen des EU-Programms ErasmusPlus sollen Begegnungen von Lernenden wie Lehrkräften aus den vier EU-Ländern finanziert werden.

In den nächsten Wochen wird der Projektantrag ausgearbeitet und beim Pädagogischen Austauschdienst eingereicht werden. Drücken Sie uns die Daumen, dass unsere Projektideen angenommen werden, denn dadurch können in den nächsten Jahren einige Ihrer Kinder von dem gemeinsamen Vorhaben profitieren. Und was ist in dieser Zeit wichtiger als der Austausch verschiedener Kulturen in Europa und der Blick über den eigenen Horizont?!